Llamada, es una historia con fondo argumentativo. El autor a través de esta historia expone la idea principal: las nuevas tecnologías están cambiando la comunicación en los jóvenes, y a la vez argumenta su posición en esta idea.
Al tratarse se una historia se organiza en las siguientes partes: introducción, nudo y desenlace.
En la introducción (líneas 1- 4), se presentan el lugar y los personajes; en el nudo (líneas 4- 16) se cuenta que l chico y la chica estaban enamorados pero no se atrevían a decirlo, el chico necesitaba hacerlo y decidió utilizar el teléfono móvil; y en el desenlace (líneas 16- final) el chico se declaró, y su amor fue correspondido.
El cambio de la comunicación en los jóvenes por la utilización de las nuevas tecnologías, este sería el tema.
Dos adolescentes: un chico y una chica, que son amigos, sienten algo el uno por él otro, pero por su timidez no son capaces de declararse. El chico, que necesitaba decírselo, pero le daba vergüenza, utilizó un teléfono móvil para hacerlo.
En los jóvenes está cambiando la comunicación debido a las nuevas tecnologías. Eso por una parte es algo bueno, ya que hay nuevas formas más cómodas y fáciles para comunicarse con el resto, pero por otra parte, las nuevas tecnologías están haciendo que las antiguas formas se dejen de lado y se utilicen las nuevas, como en el caso del texto. Hoy, con los teléfonos móviles, los servicios de mensajería instantánea a través de Internet como whatsapp, las redes sociales como tuenti o facebook, ya no nos comunicamos como se hacía antes. Cuando se quiere decir algo es mucho más fácil y cómodo hacerlo por ahí, ya sea pasar una información a un grupo, o decir algo que nos cuesta trabajo en persona. Sin embargo creo, que esos medios se deberían usar solo en algunas situaciones, como decir algo a los amigos en general, y no para todo, ya que hay cosas que es mejor hacerlas de la forma tradicional, hablándolo cara a cara.
miércoles, 21 de diciembre de 2011
jueves, 1 de diciembre de 2011
CON LA QUE ESTÁ CAYENDO.-Elvira Lindo
Desde los comienzos de la mala situación en la que nos encontramos,
algunos viven recordando y relacionando esta situación con cualquier aspecto.
También, se piensan que tienen el derecho suficiente para juzgar a aquellos
que se atreven a tratar otros temas totalmente distintos al nubarrón que está sobre nosotros. La alegría está pasando a ser lo contrario a lo establecido, cuando debería ser algo normal. La autora se atreve a decir que la va a poner en practica a pesar de las críticas que le vengan, ya que hay muchas cosas en la vida, aunque estemos en crisis, por las que poder estar alegre.
El tema es la negación a la alegría.
La idea principal es que la alegría se está volviendo un sentimiento subversivo cuando no debería de ser así.
La idea secundaria es que nadie puede poner en juicio la preocupación por los problemas sociales de nadie.
Es un texto argumentativo, ya que la autora expone un tema (la negación a la alegría) y da argumentos para apoyar o negar esa idea, en este caso da argumentos en contra.
Tiene estructura encuadrada, expone la idea al principio, da argumentos y la vuelve a exponer.
miércoles, 16 de noviembre de 2011
GRACIAS
La amistad es como el amor: todo el mundo se cree que conoce perfectamente como funciona, pero nunca es así. Con el tiempo y con suerte empiezas a conocerte y vas encontrando a esas personas que formaran tu mundo. A esas personas hay que cuidarlas porque serán muy importantes para ti. Con el paso de los años esa amistad se prueba de verdad y descubrirás que ellos te darán todo lo que necesites sin nada a cambios. Los amigos formaran los recuerdos más especiales ya que siempre estarán ahí.
El tema de este texto es la amistad.
Las ideas son mostrarnos que las palabra amistad y amigos son términos muy importantes en nuestra vida: la amistad, esa sensación de tener a alguien con quien contar siempre y los amigos que junto a ellos se formaran los recuerdos mas importantes, y el homenaje que hace la autora a sus amigos.
La estructura es encuadrada ya que la tesis, los amigos son algo muy importante, aparece al pricipio del texto al igual que lo hace al final. Es decir, primero expone la tesis, luego la argumenta y al final llega a la tesis como conclusión.
Las funciones del lenguaje que aparecen en este texto son la función expresiva, la autora pretende mostrar sus sentimientos respecto a la amistad y la función poética, la autora expresa sus ideas embelleciendo el texto con figuras literarias.
Las figuras literarias usadas en el texto son: polisíndeton (ej.: ''y luego vas viviendo y te vas haciendo..''), pleonasmo (ej.: ''de joven, de muy joven...''), símil (ej.: ''el tiempo puede herir; hay momentos en los que el tiempo se vuelve salvaje, y muerde y desgarra como una bestia furiosa...'').
Los procedimientos discursivos y lingüísticos que ha usado son comparación, compara la amistad con el amor y ejemplicicacion, pone sus propios ejemplos relacionados con la amistad. Utiliza la primera persona verbal, ya sea en plural o en singular.
Los tipos de argumentos que ha usado son estético, valora la amistad como algo bello; existencial, demuestra que es algo real; experiencial personal, expone su experiencias vividas sobre este tema; semejanza, compara la amistad con el amor.
El tema de este texto es la amistad.
Las ideas son mostrarnos que las palabra amistad y amigos son términos muy importantes en nuestra vida: la amistad, esa sensación de tener a alguien con quien contar siempre y los amigos que junto a ellos se formaran los recuerdos mas importantes, y el homenaje que hace la autora a sus amigos.
La estructura es encuadrada ya que la tesis, los amigos son algo muy importante, aparece al pricipio del texto al igual que lo hace al final. Es decir, primero expone la tesis, luego la argumenta y al final llega a la tesis como conclusión.
Las funciones del lenguaje que aparecen en este texto son la función expresiva, la autora pretende mostrar sus sentimientos respecto a la amistad y la función poética, la autora expresa sus ideas embelleciendo el texto con figuras literarias.
Las figuras literarias usadas en el texto son: polisíndeton (ej.: ''y luego vas viviendo y te vas haciendo..''), pleonasmo (ej.: ''de joven, de muy joven...''), símil (ej.: ''el tiempo puede herir; hay momentos en los que el tiempo se vuelve salvaje, y muerde y desgarra como una bestia furiosa...'').
Los procedimientos discursivos y lingüísticos que ha usado son comparación, compara la amistad con el amor y ejemplicicacion, pone sus propios ejemplos relacionados con la amistad. Utiliza la primera persona verbal, ya sea en plural o en singular.
Los tipos de argumentos que ha usado son estético, valora la amistad como algo bello; existencial, demuestra que es algo real; experiencial personal, expone su experiencias vividas sobre este tema; semejanza, compara la amistad con el amor.
jueves, 10 de noviembre de 2011
Texto química
Los cristales no son otra cosa que apilamientos ordenados de pedacitos idénticos de materia . Aunque esos pedacitos no son visibles para el ojo ni casi para los microscopios, sabemos que casi todo está basado en cristales. Existen pocas formas en las que se puede ordenar la materia. Desde el siglo XIX, la cristalografía ha demostrado que solo existen 17 formas distintas de alicatar una superficie y que sólo existen 230 formas distintas de empaquetar periódicamente un volumen con unidades idénticas. Eso se comprueba al iluminar un cristal con un haz de electrones. neutrones o rayos X. Entonces el cristal genera bellas constelaciones de puntos que muestran la simetría del ordenamiento. Y siempre esas constelaciones coinciden con una de las 230 formas distintas de empaquetamiento y con simetría de orden uno, dos, tres, cuatro o seis. Hace 29 años, el israelí Daniel Shechtman mientras realizaba uno de los estudios de difracción que se hacen a diario observó que su constelación de puntos tenía una simetría de orden cinco. Lo revisó varias veces. Al exponerlo ante sus compañeros no le creía. Intentó publicarlo pero no tuvo éxito. Dos años después lo consiguió. Tras eso le llovieron críticas. Importantes cristalófogos y químicos dudaban sobre como iba a ser falsa una teoría cerrada y probada durante más de un siglo. Más tarde, se descubrieron muchos más casos similares. La explicación está en que las superficies y los volúmenes pueden rellenarse completamente siguiendo pautas regulares pero no necesariamente periódicamente perfectas. Lo que Shechtman había encontrado eran los cuasicristales (estan ordenados cuasi periódicamente). Lo más importante de todo, cosa que también afirma el propio Shechtman, Nobel de química, premio a la mera curiosidad, es que sise encuentra algo nuevo hay que defenderlo aunque el principio sea duro.
La idea pricipal es demostrarnos que si descubrimos algo, hay que defender que es cierto aunque el principio sea duro (último párrafo).
Las ideas secundarias son mostrarnos quien ha ganado el Nobel en química y explicarnos cual es la teoría que ha desmontado (párrafos 1-7).
La estructura de este texto expositivo-argumentativo es inductiva, ya que la tesis o idea principal se encuentra al final. Y se ha llegado a ella tras una serie de exposiciones y argumentos.
La idea pricipal es demostrarnos que si descubrimos algo, hay que defender que es cierto aunque el principio sea duro (último párrafo).
Las ideas secundarias son mostrarnos quien ha ganado el Nobel en química y explicarnos cual es la teoría que ha desmontado (párrafos 1-7).
La estructura de este texto expositivo-argumentativo es inductiva, ya que la tesis o idea principal se encuentra al final. Y se ha llegado a ella tras una serie de exposiciones y argumentos.
miércoles, 9 de noviembre de 2011
Texto física
El universo se está expandiendo: las galaxias mantienen su tamaño pero la distancia entre ellas aumenta.
Para explicar esta afirmación que ha sido premiada este año con un Nobel hay que hacerlo poco a poco:
para empezar el universo no se extiende en el espacio que lo circunda, ya que el espacio y el tiempo nacieron en el mismo momento que apareció el universo. Para demostrar eso se estudian las luminosidad de las supernovas (SN). La mitad del Nobel de Física de 2011 le ha tocado a Saul Perlmutter, líder de un grupo de cazadores de supernovas y la otra parte a Brian Schmidt y Adam Riess, del grupo competidor. El premio se ha repartido porque el resultado es sorprendente, incluso para ellos: el universo no solo se expande, sino que está acelerando. Eso lo provoca la energía del vacío. Estudiando a las SN y a otros factores se ha descubierto que más o menos el 75% de la densidad de energía del universo la compone la energía del vacío y que el resto es la materia ordinaria, de la que todos nos componemos. Por último, se ha observado que el año pasado el universo visible era un año-luz más pequeño que hoy. En estos momentos lo será aun más ya que se está expandiendo. Otro punto sería que aún no está muy claro el resultado del experimento Opera.
La idea principal es la explicación de la razón por la que este año se ha otorgado el premio Nobel de física (aparece en los 8 primeros párrafos). Otra idea es la opinión del autor sobre el experimento Opera
(la podemos observar en el último párrafo).
Como podemos observar en este texto argumentativo-expositivo su estructura es deductiva, ya que la idea principal va al principio y luego a lo largo del texto se va desarrollando.
Para explicar esta afirmación que ha sido premiada este año con un Nobel hay que hacerlo poco a poco:
para empezar el universo no se extiende en el espacio que lo circunda, ya que el espacio y el tiempo nacieron en el mismo momento que apareció el universo. Para demostrar eso se estudian las luminosidad de las supernovas (SN). La mitad del Nobel de Física de 2011 le ha tocado a Saul Perlmutter, líder de un grupo de cazadores de supernovas y la otra parte a Brian Schmidt y Adam Riess, del grupo competidor. El premio se ha repartido porque el resultado es sorprendente, incluso para ellos: el universo no solo se expande, sino que está acelerando. Eso lo provoca la energía del vacío. Estudiando a las SN y a otros factores se ha descubierto que más o menos el 75% de la densidad de energía del universo la compone la energía del vacío y que el resto es la materia ordinaria, de la que todos nos componemos. Por último, se ha observado que el año pasado el universo visible era un año-luz más pequeño que hoy. En estos momentos lo será aun más ya que se está expandiendo. Otro punto sería que aún no está muy claro el resultado del experimento Opera.
La idea principal es la explicación de la razón por la que este año se ha otorgado el premio Nobel de física (aparece en los 8 primeros párrafos). Otra idea es la opinión del autor sobre el experimento Opera
(la podemos observar en el último párrafo).
Como podemos observar en este texto argumentativo-expositivo su estructura es deductiva, ya que la idea principal va al principio y luego a lo largo del texto se va desarrollando.
Texto medicina
En 2011 se ha otorgado el premio Nobel en medicina a tres investigadores de los mecanismos de activación del sistema inmunitario por descubrir las células dendríticas y por descifrar los sistemas de detección de patógenos en mamíferos y en insectos.
La inmunidad suele asociarse a alergia, vacunas o anticuerpos, englobados en lo que los expertos denominan inmunidad adquirida, frente a la inmunidad innata o natural, que es menos conocida. La inmunidad adquirida no nos es suficiente para protegernos de los patógenos, ya que estos crecen mucho más rápido que los elementos de protección del sistema inmunitario y además suelen cambiar de forma cada cierto tiempo. Sin embargo la inmunidad innata nos protege como fuerza de intervención inmediata que reconoce patógenos o células cancerosas, sin la memoria de la inmunidad adquirida, pero de forma más rápida, sea o no conocido el patógeno. Para ello se vale de unas proteínas llamadas receptores Toll (TLR, o receptores de peaje), presentes en la superficie de los glóbulos blancos. Los humanos disponemos de 10 tipos de TLR especializadas en bacterias, hongos, virus, etcétera. Uno de los premiados, Bruce Beutler ha investigado el reconocimiento, por parte TLR4, del componente principal de la membrana de las bacterias Gram-negativas, causantes del choque séptico. Otros TLRs reconocen componentes de las bacterias-Gram positivas o de los virus.
Jules Hoffmann ha sido premiando, también, por estudiar la inmunidad innata en insectos sin inmunidad adquirida y con TLRs muy parecidos al de nosotros. Identificó una serie de péptidos capaces de perforar la membrana de los patógenos. Y el tercer premiado, Ralph Steinman lo es por descubrir las células dendrítica, elemento de unión entre la inmunidad adquirida y la innata.
El tema de este texto es la investigación de la inmunidad innata.
La idea principal es explicarlos los descubrimientos que han tenido lugar sobre la inmunidad innata y que han sido vehículo de los premiados de este año del premio Nobel en medicina. La idea secundario es mostrarnos quienes han ganado el premio Nobel.
Como podemos observar la estructura es deductiva ya que se plantea la idea principal al principio y a lo largo del texto se desarrolla.
La inmunidad suele asociarse a alergia, vacunas o anticuerpos, englobados en lo que los expertos denominan inmunidad adquirida, frente a la inmunidad innata o natural, que es menos conocida. La inmunidad adquirida no nos es suficiente para protegernos de los patógenos, ya que estos crecen mucho más rápido que los elementos de protección del sistema inmunitario y además suelen cambiar de forma cada cierto tiempo. Sin embargo la inmunidad innata nos protege como fuerza de intervención inmediata que reconoce patógenos o células cancerosas, sin la memoria de la inmunidad adquirida, pero de forma más rápida, sea o no conocido el patógeno. Para ello se vale de unas proteínas llamadas receptores Toll (TLR, o receptores de peaje), presentes en la superficie de los glóbulos blancos. Los humanos disponemos de 10 tipos de TLR especializadas en bacterias, hongos, virus, etcétera. Uno de los premiados, Bruce Beutler ha investigado el reconocimiento, por parte TLR4, del componente principal de la membrana de las bacterias Gram-negativas, causantes del choque séptico. Otros TLRs reconocen componentes de las bacterias-Gram positivas o de los virus.
Jules Hoffmann ha sido premiando, también, por estudiar la inmunidad innata en insectos sin inmunidad adquirida y con TLRs muy parecidos al de nosotros. Identificó una serie de péptidos capaces de perforar la membrana de los patógenos. Y el tercer premiado, Ralph Steinman lo es por descubrir las células dendrítica, elemento de unión entre la inmunidad adquirida y la innata.
El tema de este texto es la investigación de la inmunidad innata.
La idea principal es explicarlos los descubrimientos que han tenido lugar sobre la inmunidad innata y que han sido vehículo de los premiados de este año del premio Nobel en medicina. La idea secundario es mostrarnos quienes han ganado el premio Nobel.
Como podemos observar la estructura es deductiva ya que se plantea la idea principal al principio y a lo largo del texto se desarrolla.
domingo, 30 de octubre de 2011
Comentario texto periodístico
Como podemos observar aparece indicado la fecha y el nombre de un periódico, por lo que hablamos de un texto periodístico. Además también se trata de un texto expositivo-argumentativo ya que nos expone un tema, que es las diferencias entre espejos, espejismos y espejuelos nos avisa comparándolos con la bolsa de que tengamos cuidado con esta.
En el texto encontramos dos partes:
1. En la primera parte (líneas 1-12) aparece las definiciones y historia de las palabras nombradas en el título: espejos, espejismos y espejuelos.
2. En la segunda y última parte (líneas 12-13), que recoge la idea principal del texto, se compara los tres sustantivos definidos en la parte anterior con la bolsa y nos advierte de ella.
En la parte expositiva (primera parte) el autor en orden en que ha nombrado a <<espejos, espejismos y espejuelos>> los ha ido definiendolos e informandonos sobre su historia. De esta forma ya podríamos entender luego en la última parte la idea principal.
Todo los aspectos de esta vida que nos rodean son reflejos o espejismos de lo que son realmente. Por eso, hay que tener cuidado e informarnos bien antes de actuar, ya que nada viene a ser lo que parece, como en el caso de este texto: la bolsa.
Comentario crítico: ''Desarrollo sotenible''
Hoy en día está de moda el ''desarrollo sostenible'': satisfacer las necesidades presentes sin dañar a la naturaleza para que no afecten a las futuras. Para que un desarrollo se denomine ''sostenible'' tiene que tener una serie de características que afectan a varias áreas en cuestión política. Por lo que se ve gusta oír que hay que cuidar el medio ambiente. A pesar de esto, subsistimos gracias a que otros consumen poco. En España ya ha llegado la moda y es que se están promoviendo leyes de desarrollo sostenible. Esperemos que sean efectivas.
El tema es: ''el efecto del desarrollo sostenible sobre la sociedad''
La idea principal es informarnos sobre lo que está ocurriendo con el ''desarrollo sostenible''.
Como se observa en el texto la estructura es inductiva, ya que la tesis se encuentra al final.
A pesar de que hoy el ''desarrollo sostenible'' esté de moda, no se aplica de forma correcta. Los humanos subsistimos gracias a que los países no desarrollados consumen poco. Si todos lo hiciéramos al nivel de Estados Unidos nos serían dos o tres planetas Tierras más para sobrevivir. Ya se sabe que la balanza en cuestión del consumo está desequilibrado, pero si no lo estuviera y todos consumiéramos al mismo nivel tal y como lo hacen los desarrollados no podríamos siquiera aplicar el ''desarrollo sostenible'' porque no habría recursos que explotar.
El tema es: ''el efecto del desarrollo sostenible sobre la sociedad''
La idea principal es informarnos sobre lo que está ocurriendo con el ''desarrollo sostenible''.
Como se observa en el texto la estructura es inductiva, ya que la tesis se encuentra al final.
A pesar de que hoy el ''desarrollo sostenible'' esté de moda, no se aplica de forma correcta. Los humanos subsistimos gracias a que los países no desarrollados consumen poco. Si todos lo hiciéramos al nivel de Estados Unidos nos serían dos o tres planetas Tierras más para sobrevivir. Ya se sabe que la balanza en cuestión del consumo está desequilibrado, pero si no lo estuviera y todos consumiéramos al mismo nivel tal y como lo hacen los desarrollados no podríamos siquiera aplicar el ''desarrollo sostenible'' porque no habría recursos que explotar.
Texto de opinión de creación propia, estructura inductiva.
Una central nuclear es una instalación industrial empleada para la generación de energía eléctrica a partir de energía nuclear. Las centrales nucleares siempre están cercas de un suministro de agua fría, como un río, un lago o el mar, para el circuito de refrigeración, ya sea utilizando torres de refrigeración o no. La energía nuclear se caracteriza además de producir una gran cantidad de energía eléctrica, por la enorme cantidad de residuos nucleares que hay que albergar en depósitos aislados y controlar durante bastante tiempo. No producen contaminación atmosférica, pero las emisiones contaminantes indirectas derivadas de su propia construcción, de la fabricación del combustible y de la gestión de todos los procesos de tratamiento de los residuos, incluido su almacenamiento no se deben pasar por alto. Ejemplo de ello es la aparición de animales con características inusuales como un pez de tres ojos aparecido cerca de una central nuclear de Buenos Aires o un tiburón albino con un solo ojo en México. En los últimos años se han encontrado anomalías de estos tipos en cincuenta especies animales diferentes. Aunque no produzcan contaminación atmosférica las centrales nucleares están afectando al medio ambiente. Lo que debemos hacer si no queremos que todo el planeta cambie, y deje de estar tal y como lo conocemos, es utilizar las energías renovables como la hidroeléctrica, solar, eólica..., para producir electricidad. Esta claro que cualquier tipo de producción de energía afecta al planeta pero las renovables lo harán en menor cantidad que las que se usan en mayoría actualmente.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)